论文部分内容阅读
思想品德活动课是思想品德新一轮课程改革的显著特点之一，它着眼于思想品德学科的活动化、实践性特点，把“有意识、有目的地提高学生的实践能力和创新能力”作为活动的中心，通过活动去体会和实践，进而实现知识的迁移和能力的内化，促进学生思想品德的形成与发展。本文从三个方面分析如何使“活动课”上得生动而有意义。