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本文对现行幼师生物学教材与旧版教材的实验教学因素进行比较、阐述了实验教学对培养学生科学素养的作用，并提出了在教学中优化实验教学的措施。
实验教学是培养幼师学生科学素养的重要途径
【摘 要】
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本文对现行幼师生物学教材与旧版教材的实验教学因素进行比较、阐述了实验教学对培养学生科学素养的作用，并提出了在教学中优化实验教学的措施。
【机 构】
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广东省广州市花都区教师进修学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2006年4期
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