【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第39~40页例2、"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.使学生联系现实的问题情境理解周长的含义,能测量和计算物体的某
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第39~40页例2、"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.使学生联系现实的问题情境理解周长的含义,能测量和计算物体的某个面或简单平面图形的周长,能解决一些简单的实际问题。2.使学生在观察、操作、比较、测量、计算等活动中丰富对现实空间和平面图形的认识,感受化曲为直的思想方法,提高分析和解决问题的能力,发展空间观念。3.使学生在认识周长的过程中初步体
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第39~40页例2、"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.使学生通过观察、操作、比较等具体的活动认识周长的含义,能通过