论文部分内容阅读
一天，一位亲戚送给一个家庭两筐桃子，一筐是刚成熟的，一筐是完全熟透的。父亲问三个儿子，选择怎样的吃法才能让自己快乐无比，而又不浪费每一个桃子？
大儿子想都没想，抢着说：“当然是先吃熟透了的桃子，它们肯定又软又甜，吃起来能不开心吗？况且这些桃子是放不了三天的。”“可等你吃完这些桃子后，另外那筐桃子也要开始腐烂了。”父亲显然不满意大儿子的建议。
二儿子想了想说：“应该吃刚成熟的那筐桃子，拣好的吃，肯定能快乐!”“如果这样，熟透的那筐桃子不是白白浪费了吗？你觉得快乐吗？”父亲摇了摇头，把目光转向了小儿子。
小儿子略微思考了一下，仰着稚气的小脸，大声说：“爸爸，我们最好把这些桃子混在一起，然后分一些给邻居们，让他们帮我们吃。这么多人一起分享，每个人都很快乐，所有人的快乐加起来不就能快乐无比吗？而且这样就不会浪费每一个桃子了。”父亲点了点头，会心地笑了。
那天，邻居们和这一家人开心地品尝着美味的桃子，大家边吃边说，讲述家长里短，议论新闻时事，憧憬美好未来……54年后，这个选择与邻居分享桃子的孩子当选为联合国的秘书长，他的名字叫潘基文。
潘基文选择了与邻居分享吃桃子的快乐，把快乐传播给了每一位邻居，使大家一起度过了快乐无比的日子。原来，使人快乐无比的方法竟是如此简单——与他人分享快乐。
是呀，一份快乐与一个人分享，就变成了两份快乐；一份快乐与许多人分享，就变成了许多份快乐……因为，分享的快乐是加倍的!
在校园生活中，学会与同学分享快乐，不仅能使快乐加倍增长，还可以让自己受人欢迎，赢得良好人缘，从而使自己更加快乐，实现快乐的“良性循环”。
某小学五年级的赵倩同学成绩优异、组织能力强，可她自以为是、特立独行，同学们都不大喜欢她，她因此苦恼不堪。
那天，妈妈给她送来一个大生日蛋糕。她给好朋友刘丽送了一块蛋糕，刘丽真诚祝福她，并送给她一份生日礼物——周杰伦的最新专辑，赵倩开心得又唱又跳。刘丽对她说：“今天是你的生日，你很快乐。你也可以将快乐与大家分享呀！蛋糕还没吃完吧？走，分蛋糕去。”
聪明的赵倩马上跑回寝室，提着蛋糕来到教室，她将蛋糕一块块送到同学手中。在愉悦的气氛里，心与心的距离拉近了，大家感受到了赵倩的真诚与热情，慢慢改变了对她的看法。从此以后，赵倩碰到快乐的事情，就学着和同学分享，她的人缘也越来越好。
在自己生日这样快乐的时刻，赵倩学会了与同学分享快乐，使快乐加倍，顺利转变了同学对自己的看法，为自己树立了良好的“威信”，使自己的人际交往如鱼得水，人际关系融洽而和谐。
与同学分享快乐能使感情融洽、快乐加倍，与家人分享快乐也能收获同样的“回报”。
在一次市里的数学竞赛中，某中学的王涛同学荣获一等奖，学校奖励了他200元奖金。捧着获奖证书和奖金，他欣喜若狂，对自己说：“我要与家人一起分享快乐。”放学后，他到商场为爸爸买了一副皮手套，为妈妈挑选了一条雪白的丝巾，又去新华书店为妹妹买回了几本课外书……回到家，他郑重其事地把“礼物”分别送到爸爸、妈妈和妹妹手中，全家人围在一起，分享着王涛的快乐，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容……
在竞赛获奖后，王涛选择了与家人分享快乐，使快乐加倍，让家里的每个人都沉浸在喜悦之中，营造了温馨和谐的家庭氛围。
与人交往时，选择与他人分享自己的快乐，大家一起兴高采烈的时候，每个人的快乐都在成倍地增长，这才是真正的快乐。
大儿子想都没想，抢着说：“当然是先吃熟透了的桃子，它们肯定又软又甜，吃起来能不开心吗？况且这些桃子是放不了三天的。”“可等你吃完这些桃子后，另外那筐桃子也要开始腐烂了。”父亲显然不满意大儿子的建议。
二儿子想了想说：“应该吃刚成熟的那筐桃子，拣好的吃，肯定能快乐!”“如果这样，熟透的那筐桃子不是白白浪费了吗？你觉得快乐吗？”父亲摇了摇头，把目光转向了小儿子。
小儿子略微思考了一下，仰着稚气的小脸，大声说：“爸爸，我们最好把这些桃子混在一起，然后分一些给邻居们，让他们帮我们吃。这么多人一起分享，每个人都很快乐，所有人的快乐加起来不就能快乐无比吗？而且这样就不会浪费每一个桃子了。”父亲点了点头，会心地笑了。
那天，邻居们和这一家人开心地品尝着美味的桃子，大家边吃边说，讲述家长里短，议论新闻时事，憧憬美好未来……54年后，这个选择与邻居分享桃子的孩子当选为联合国的秘书长，他的名字叫潘基文。
潘基文选择了与邻居分享吃桃子的快乐，把快乐传播给了每一位邻居，使大家一起度过了快乐无比的日子。原来，使人快乐无比的方法竟是如此简单——与他人分享快乐。
是呀，一份快乐与一个人分享，就变成了两份快乐；一份快乐与许多人分享，就变成了许多份快乐……因为，分享的快乐是加倍的!
在校园生活中，学会与同学分享快乐，不仅能使快乐加倍增长，还可以让自己受人欢迎，赢得良好人缘，从而使自己更加快乐，实现快乐的“良性循环”。
某小学五年级的赵倩同学成绩优异、组织能力强，可她自以为是、特立独行，同学们都不大喜欢她，她因此苦恼不堪。
那天，妈妈给她送来一个大生日蛋糕。她给好朋友刘丽送了一块蛋糕，刘丽真诚祝福她，并送给她一份生日礼物——周杰伦的最新专辑，赵倩开心得又唱又跳。刘丽对她说：“今天是你的生日，你很快乐。你也可以将快乐与大家分享呀！蛋糕还没吃完吧？走，分蛋糕去。”
聪明的赵倩马上跑回寝室，提着蛋糕来到教室，她将蛋糕一块块送到同学手中。在愉悦的气氛里，心与心的距离拉近了，大家感受到了赵倩的真诚与热情，慢慢改变了对她的看法。从此以后，赵倩碰到快乐的事情，就学着和同学分享，她的人缘也越来越好。
在自己生日这样快乐的时刻，赵倩学会了与同学分享快乐，使快乐加倍，顺利转变了同学对自己的看法，为自己树立了良好的“威信”，使自己的人际交往如鱼得水，人际关系融洽而和谐。
与同学分享快乐能使感情融洽、快乐加倍，与家人分享快乐也能收获同样的“回报”。
在一次市里的数学竞赛中，某中学的王涛同学荣获一等奖，学校奖励了他200元奖金。捧着获奖证书和奖金，他欣喜若狂，对自己说：“我要与家人一起分享快乐。”放学后，他到商场为爸爸买了一副皮手套，为妈妈挑选了一条雪白的丝巾，又去新华书店为妹妹买回了几本课外书……回到家，他郑重其事地把“礼物”分别送到爸爸、妈妈和妹妹手中，全家人围在一起，分享着王涛的快乐，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容……
在竞赛获奖后，王涛选择了与家人分享快乐，使快乐加倍，让家里的每个人都沉浸在喜悦之中，营造了温馨和谐的家庭氛围。
与人交往时，选择与他人分享自己的快乐，大家一起兴高采烈的时候，每个人的快乐都在成倍地增长，这才是真正的快乐。