论文部分内容阅读
作为实用类文本,新闻类作品的考察应体现着力于学生的逻辑性与思辨性的语文素养。而要实现这样的考察目标,教师在新闻类作品命题时,必须坚持关注热点,着力沸点,体现＂亮点＂。所谓＂热点＂,即选择材料的时效性、熟识性和趣味性,这是由新闻文体本身特点所决定的;所谓＂沸点＂,是就思维考查而言的,也就是试题对学生思维的激活度。