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小学生识字量较少,是学生展开阅读的障碍.学生阅读能力未能获得提高,对后期阅读文章、口语表达与写作都会有影响.因此,教师在小学语文教学中要有意培养学生阅读能力,通过制定出教学目标来提高阅读能力,冲破教材的束缚,将阅读拓展到课外,激起学生阅读兴趣,培养学生阅读爱好,提升学生阅读能力.
小学低年级语文教学中学生阅读能力的提升
【摘 要】
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小学生识字量较少,是学生展开阅读的障碍.学生阅读能力未能获得提高,对后期阅读文章、口语表达与写作都会有影响.因此,教师在小学语文教学中要有意培养学生阅读能力,通过制定
【机 构】
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江西省赣州市会昌县高排中心小学 江西 赣州 342600
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年11期
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