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校训是大学的“文化名片”，语言是文化的衣裳，具有优美音韵特色的校训词语使之在原语和目的语中同时具有两套华丽的衣裳而光彩熠熠。主要体现在音律节奏和押韵上的校训原语音韵特征，通过词数、音节数等的对应，头韵、半韵、谐元韵的运用，以及珠联等表现手法的变通的翻译策略，使译文产生与原文共通的韵律音乐美感。
大学校训的音韵特征与翻译策略
【摘 要】
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校训是大学的“文化名片”，语言是文化的衣裳，具有优美音韵特色的校训词语使之在原语和目的语中同时具有两套华丽的衣裳而光彩熠熠。主要体现在音律节奏和押韵上的校训原语音韵
【机 构】
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贺州学院,楚雄师范学院
【出 处】
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楚雄师范学院学报
【发表日期】
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2011年12期
【基金项目】
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2011年度贺州学院科研立项项目,项目编号:2011SKKY06
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