【摘 要】
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传统的听力教学模式:放音—做题—对答案对学生的英语听力提高作用不大。如何改进英语听力教学,提高学生的听力水平成为广大英语教师面临的一个紧要问题,而英语电影凭借其直
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传统的听力教学模式:放音—做题—对答案对学生的英语听力提高作用不大。如何改进英语听力教学,提高学生的听力水平成为广大英语教师面临的一个紧要问题,而英语电影凭借其直观、生动、形象等特点,越来越受到英语听力教学双方的重视。本文阐述了利用英语电影辅助听力教学的优点和具体措施。
The traditional listening teaching mode: play - do the question - the answer to the students improve English listening is not big. How to improve the teaching of English listening and improve students’ listening level has become a crucial issue facing the majority of English teachers. English movies, by virtue of their visual characteristics, vividness and image, are increasingly valued by both English and English listening teaching. This article elaborates the advantages and specific measures of using English movies to assist in listening teaching.
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这里所说的信息交流,主要是指人的交际活动。什么是交际?交际就是交际者一方,用载体(物质或能量),即符号的形式,向交际者另一方,交流要传达的信息,或者说是意义,即符号的内
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