在情境体验中学习数学——以《随机事件》教学为例

• 作 者: 白宗化 鲁朝辉
• 机 构: 荆州市东方红中学,荆州市荆州区楚都中学
• 出 处: 湖北教育
• 发表日期: 2020年2期
• 关键词: 随机事件 不可能事件 《随机事件》 情境体验 学习数学

体验式教学对教师的技能要求较高,需要教师具备一定的教育心理学实际运用的技能和知识,要能够理解学生的感悟能力。本文以人教版数学《随机事件》为例,谈谈如何让学生在情境体验中学习数学。一、在视听体验中激发学习兴趣课前,笔者让学生观看洋葱数学"随机事件"微视频(时间大约3分半钟)。