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理解生命的本质是中学生物学课程的基本教育价值。对生命本质的把握,需要以建立相关概念网络为基础,生命观念则是构建生命本质概念网络的线索。本文在梳理生命观念的内涵与要点的基础上,提出引领学生建立生命观念的教学实施途径。
发展学科核心素养——为何及如何建立生命观念
【摘 要】
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理解生命的本质是中学生物学课程的基本教育价值。对生命本质的把握,需要以建立相关概念网络为基础,生命观念则是构建生命本质概念网络的线索。本文在梳理生命观念的内涵与要
【机 构】
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人民教育出版社生物室
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年10期
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