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在新课程标准的要求下,小学数学教学活动应突出学生的主体性、探究性,关注学生在学习中的情感,注重激发学生的学习兴趣,在教学实践中不断摸索和前进.
新课程背景下,小学数学教学实践探究
【摘 要】
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在新课程标准的要求下,小学数学教学活动应突出学生的主体性、探究性,关注学生在学习中的情感,注重激发学生的学习兴趣,在教学实践中不断摸索和前进.
【机 构】
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吉林省德惠市米沙子中心小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年24期
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