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运用柏拉图分析法进行班级目标管理,可让学生自觉地发现自己的不足之处,激发其竞争意识,提高自我管理的能力,从而提高班级管理质量.
柏拉图分析法在班级目标管理中的应用
【摘 要】
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运用柏拉图分析法进行班级目标管理,可让学生自觉地发现自己的不足之处,激发其竞争意识,提高自我管理的能力,从而提高班级管理质量.
【机 构】
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岳阳职业技术学院护理系
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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