【摘 要】
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<正>在"第七届全国中小学音乐课观摩"活动中,北京师范大学附属中学齐宏老师授课的《永远的"命运"交响曲》荣获一等奖。这节课之所以获得专家评委的认可,我想是因为齐宏老师在
【机 构】
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北京教育学院宣武分院,首都师范大学音乐学院
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<正>在"第七届全国中小学音乐课观摩"活动中,北京师范大学附属中学齐宏老师授课的《永远的"命运"交响曲》荣获一等奖。这节课之所以获得专家评委的认可,我想是因为齐宏老师在"道"、"学"、"技"的运用上做到了相互融合,既顾此而又不失彼。正如由郑金洲为《大夏书系·现代教师技能丛书》(华东师范大学出版社)之《教学技能应用指导》(李冲锋编著)一书所写的"丛书序言"中指出的:"对于任何社会活动,大体都可以从‘道’、‘学’、‘技’三方面进行分析。‘道’属于哲学范畴,表现为理念、立场、观点、方法论;‘学’属于科学范畴,表现为对事物的判断、事理分析、规范确立等;‘技’属于
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