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【正】一、实验引导和理论讲解的整合课堂上一般以实验创设问题,培养学生探究问题的意识,以问题来激发学生的学习兴趣,学生以探究问题为学习动力,在教师的引导、启发下进行分析问题、揭示问题、解决问题。学生通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,从而发现、形成概念。这种方式不仅能使学生更好地掌握到理论知识,也能通过实验