【摘 要】
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药理学课程内容抽象，难学难记，学生学习时常有畏难情绪。为了提高授课质量，使原本呆板枯燥的药理学课堂教学变得活跃起来，使难学难记的药理学内容变得易学易记，对课程从理论教学和
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药理学课程内容抽象，难学难记，学生学习时常有畏难情绪。为了提高授课质量，使原本呆板枯燥的药理学课堂教学变得活跃起来，使难学难记的药理学内容变得易学易记，对课程从理论教学和实践教学两方面进行了不断实践与改革。在理论教学中采用案例式教学、多媒体教学、影视剧教学、电视广告教学等方法，在实践教学中采用创新式实验教学、模拟药房、游戏教学等方法，不仅激发了学生的求知欲，而且调动了教师教学的积极性，取得了较好的教学效果。
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