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实现课堂教学的有效性是学校和教师孜孜以求的重要目标。本文根据历史与社会课程标准理念和初中生的认识规律，通过教学资源的整合，教学情景的创设，教学过程的实施及持之以恒的教学反思等课堂设计，优化课堂教学，提高课堂教学的有效性，促进学生的发展，实现教与学的双赢。
优化课堂设计 实现教与学双赢
【摘 要】
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实现课堂教学的有效性是学校和教师孜孜以求的重要目标。本文根据历史与社会课程标准理念和初中生的认识规律，通过教学资源的整合，教学情景的创设，教学过程的实施及持之以恒的教
【机 构】
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浙江省义乌市北苑学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2009年19期
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