【摘 要】
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20世纪90年代,多媒体技术在中国兴起并蓬勃发展,现今已遍及社会生活的各个层次角落,正在给人们的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。在网络技术的不断完善和网
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20世纪90年代,多媒体技术在中国兴起并蓬勃发展,现今已遍及社会生活的各个层次角落,正在给人们的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。在网络技术的不断完善和网络信息的不断丰富的前提下,多媒体利用本身具有图、文、声、活动影像的特点,在教育领域能提供最理想的教学环境。同时,对现代教育和教学过程产生深刻的影响,简言之就是,多媒体技术将会改变中国现在的教学模式、教学手段、教学方法,最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。本文通过简要阐述多媒体教学产生的条件,客观分析多媒体教学的意义,并对多媒体教学的发展趋势做出展望。
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