【摘 要】
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<正>《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青的一首新诗,也是一篇课内自读文章。诗篇幅很长,考虑到学生已有了初步鉴赏新诗的能力,我在教学时长诗短教,让学生自主探究,获得充
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<正>《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青的一首新诗,也是一篇课内自读文章。诗篇幅很长,考虑到学生已有了初步鉴赏新诗的能力,我在教学时长诗短教,让学生自主探究,获得充分的情感体验。一、在自读中探究在听了课文的朗读带,学生对课文有了整体感知的情况下,我设计了两个问题让学生自读探究:诗歌抒发了一种什么样的感情?诗人是如何抒情的,我们为什么会深受感染?问题一提出,学生马上就明确
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