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小学语文教学中,古诗词可谓占了比较重要的地位,其教学的目的是为培养与增强小学生的文学水平,打好文字基础.而在现实的古诗词教学中,却往往只听到学生对古诗词的教学过程只有死记硬背这一印象,全未达陶冶情操增加文化内涵的目的,反而背道而驰,让学生产生了厌恶心理.本文以《送元二使安西》为例谈,对小学语言的古诗词教学进行讨论.