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明确指导思想,把握编写原则,精心选择内容,合理巧妙编排,是决定教材编写质量的关键。在教材有限的篇幅中,既要继承业已成熟的经典理论,又要介绍学科研究的最新进展;既要讲究学科的科学性和系统性,又要注意与其他课程的分工合作;既要面向未来,与国际接轨,顺应国际学校体育的发展趋势,又要结合我国学校体育的实际。