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指出了随着我国经济的发展,人们生活水平的提高,社会对高等护理人才有了更高的要求。如何培养出社会认可的高质量的护理人才,是高等护理教育必须面对且要解决的问题。分析了目前高校护理教学存在的弊端,如注重理论教学而轻视实验教学、过分关注学生考试分数而轻视学生自身素质教育、护理理论教学与实验教学方法陈旧等,提出了要提高护理专业毕业生质量,高校务必将教学改革贯穿于整个护理教学过程中。