【摘 要】
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随着素质教育改革的不断深入发展,教学目标发生了相应的变化,在高中数学教学过程中,高中老师如何把握教学目标,做出有效教学安排,对于提升教学效果来说具有重要影响.高中数学
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随着素质教育改革的不断深入发展,教学目标发生了相应的变化,在高中数学教学过程中,高中老师如何把握教学目标,做出有效教学安排,对于提升教学效果来说具有重要影响.高中数学对思维导图的应用,需要对数学问题进行把握,将题目中相关问题通过思考之后进行构图,老师对思维导图模式的应用,能够对数学教学问题予以更加清晰的罗列,使学生对数学知识点进行更好地理解和掌握,从而提升学生的数学能力.
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