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认知能力是学生必备的素质之一.认知结构的形成和变化是认知能力发展的实质.通过分析数学认知结构发展的机制,探讨如何改革中学数学课程,促进学生数学认知结构的发展,提高数学认知能力.
学生数学认知能力的探讨--数学课程呈现方式
【摘 要】
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认知能力是学生必备的素质之一.认知结构的形成和变化是认知能力发展的实质.通过分析数学认知结构发展的机制,探讨如何改革中学数学课程,促进学生数学认知结构的发展,提高数
【机 构】
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广西右江民族师专
【出 处】
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广西右江民族师专学报
【发表日期】
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2002年6期
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