【摘 要】
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心理学认为：情感是人对客观事物与主体需要关系的反应。实施情感教育就要在优化客观环境，提高主体需要层次两方面做文章，并努力实现二者关系的协调。学生情感世界的组成不外人情
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心理学认为：情感是人对客观事物与主体需要关系的反应。实施情感教育就要在优化客观环境，提高主体需要层次两方面做文章，并努力实现二者关系的协调。学生情感世界的组成不外人情、物情、事情三种。有了对同学的感情，有了对学校班级的感情，也才能有对生活对社会的感情...
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