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伴随知识经济时代的来临，世界教育呈现出“战略化”的趋势，即各国都把教育放在优先发展的战略地位。在这种趋势下，世界各国特别是发达国家竞相采取对策，以争取战略主动。形成这一趋势的导因从根本上讲源于教育基本功能对经济发展的推动作用。教育“战略化”趋势给我们的最大启示是，谁能确实把教育放在优化发展的地位，“创办一流教育，培养一流人才”，谁就能在未来的知识经济时代取得主动权。对于各国所采取的对策，我们应当有