小学数学课前预习初探

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flymummy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革强调:学习是一个积极、互动的过程,学生不仅仅是知识信息的被动接收者,而更应该是学习的参与者,学习的主人。如何让学生积极主动地参与学习过程,发挥主观能动性,同时使我们的教学更具有目标性、科学性,有效的课前预习是实现这一目标的重要途径。一、课前预习的重要作用1.有效的课前预习可以使学习更有目的性、更有效,提高课堂教学效益。有效的课前预习能使学生对将要学习的知识做好一定的心理准备,对课堂教学内容、教学重点、难 The new curriculum reform emphasizes: learning is a positive and interactive process. Students are not only the passive recipients of knowledge and information, but also the participants of learning and the masters of learning. How to make students actively participate in the learning process to play a subjective initiative, while making our teaching more objective, scientific and effective pre-lesson preview is an important way to achieve this goal. First, the important role of pre-class preview An effective pre-preview can make learning more purposeful, more effective and improve classroom teaching effectiveness. Effective pre-lesson preparation enables students to be mentally prepared for the knowledge to be learned, the classroom teaching content, teaching focus, difficulty
其他文献
本文主要考虑如下椭圆方程 (P){-△pu=λ1|u|p-2u+g(x,u)-h(x) xεΩ u=0 xε(e)Ω其中P>1,Δpu=div(|▽u|p-2▽u),Ω是RN(N≥1)中一个有界光滑区域,h具有一定的可积性,λ1是算子-
高中数学是高中阶段非常重要的一门课程,在高考中占有举足轻重的分量,因此高中数学成绩的提高就成为了学生、家长以及教师都非常关心的问题。那么如何才能有效地提高学生的高
在新课改背景下,小学数学教学改革正在如火如荼地进行。广大小学数学教师通过不断实践和探索,取得了一些有效经验,值得推广和学习。实践证明,落实新课改精神,是实现小学数学
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
期刊
党中央颁布的《党内监督条例》作为我们党第一部党内监督的基础性法规,是一部效力等级高、影响十分重大的党内法规,它对党内监督的指导思想、监督重点、监督内容、监督主体
有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。可见,教师的有效引导,有利于营造师生互动、生生互动的课堂氛围,促进学生主
在计算机辅助几何设计中,几何信息的保存至关重要,而由于有些算法的近似性以及计算机浮点误差的存在,很多时候我们只能得到近似的结果。因此,为了保证一些几何处理中的信息不丢失
这篇博士论文共分五章,主要研究Banach空间中抽象半线性及非线性泛函微分方程解的基本理论,以及渐近非扩张型非线性算子半群的遍历理论。 第一章讨论了一类具非局部条件的半
应用5个特早熟陆地棉品种进行完全双列杂交,对亲本、F1、F2三个世代研究表明:子棉产量、皮棉产量、单株结铃数以显性效应为主,加性次之;单铃重以加性效应为主,显性次之;衣分