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【摘要】 目前我国现代远程教育正飞速发展，远程教育在线平台方便了学习者的学习和教师的教学管理，但随着3G和4G技术的出现，互联网的局限性日益暴露。本文分析在现代远程教育中使用手机客户端程序的优势和不足，论证了远程开放教育向移动学习方向发展的必然趋势。
【关键词】 3G 现代远程 开放教育 客户端 MMS应用研究
一、前言
随着3G/4G技术的大力推广，我国使用智能手机上网的人群日益庞大，其中包括接受现代远程教育的群体。据廊坊电大的开放教育调查问卷结果分析得出大约80%的学生经常使用手机上网，廊坊电大的教师几近98%也在使用手机上网，因此建立移动的远程教育平台是非常重要和具有前瞻性的。
二、现代远程教育手机移动客户端优势
在设计现代远程教育手机客户端的功能模块时首先要考虑到它的独特优势，这样才能启动这个项目的研究，在搜集研究了大量国内外相关项目的资料，并结合当前的3G/4G网络环境和应用业务后，觉得优势在于以下几点。
1. 专业化：智能手机上网的优势就在于可以安装很多的实用应用软件，把现代远程教育移动平台设计成手机客户端，会增强移动学习的专业化。学习者在智能手机上安装客户端后，打开程序，就会对学习平台的功能一目了然，不用登录浏览器和借助一些辅助工具参与学习。学习本身是一件要求学习者专心致至的事情，而手机的娱乐功能比较多，容易导致学习者分心，所以采用专业的学习客户端更能吸引学习者的注意力。
2. 界面人性化：智能手机的屏幕虽然很宽大，但是毕竟还有局限性，以往WAP网站模式的显示有很多不足的地方，比如显示页面的宽度长度不好掌控，不同型号手机显示的效果会相差很大。“现代远程教育手机客户端”的界面设计要比网站浏览更人性化，制作更细致，更容易操作。这样就使得学习者学习时的浏览和下载更加方便，而且在学习的时候不会因为屏幕显示比例等问题苦恼，在学习的时候更加心旷神怡。
3. 功能集中，针对性强：把学生感兴趣的经常使用的BBS、向学生公布信息的热点新闻和公告、学生学籍和成绩查询系统、考试科目查询系统、教学资源区、视频课程功能都集中在客户端实现，可以提高移动学习的效率，而且这些针对性强的功能可以节省学生浏览网站查找资源的时间，还可以节省一定的流量。
4. 维持学习积极性：据调查，85%以上的用户都不会主动删除或卸载已经安装于电脑或者手机上的正常的软件应用，除非是病毒或者木马，另外手机基本上是每个人随身物品，手机客户端一旦安装于用户的手机上，学生会自主的参与学习的过程，可以有效的解决现在部分成人学生的流失，维持学生的学习积极性。
5. 资源管理方便：要使用现代远程教育平台手机客户端，学生的学习记录等信息都会存储在SD卡中，这样对于学习是很有帮助的，资料能随时随地的被记载下来。固定的文件夹存储资料，就好像随身电脑一样，现在的手机软件还能支持word、excel、powerpoint等格式的文件，使得用手机提交作业或者在线考试都能成为一种可能。
三、3G/4G网络环境的远程教育手机移动客户端的不足
1. 操作系统兼容性：不同型号的手机使用的操作系统会不同，所以在做现代远程教育平台手机客户端的时候，针对不同的操作系统要做出不同的版本，比如：针对Android客户端、苹果的客户端、kjava客户端、塞班s60v5客户端等；而且随着操作系统的关系，数据库也要不断地更新新的版本，所以开发起来有一定的复杂性。
2. 手机容量要求大：在手机上安装应用软件，肯定会增加手机的容量，而且带来很多新的问题。手机的内存有的时候也会不够用，导致手机成假死状态或者速度变慢导致死机。而教学系统和资源的数据量会大一些，所以平台对手机的性能还是有要求的。客户端也可以将设置转到SD卡，但是对SD的容量也是有要求的。但随着3G技术的发展，这个问题会逐渐解决的。
参 考 文 献
[1] 熊澄宇. 中国现代远程教育发展战略研究[M]. 北京：高等教育出版社，2004，106-108
[2] Matt Jone Seary Marsden（美），奚丹（译）. 移动设备交互设计[M]. 北京：电子工业出版社，2008
【关键词】 3G 现代远程 开放教育 客户端 MMS应用研究
一、前言
随着3G/4G技术的大力推广，我国使用智能手机上网的人群日益庞大，其中包括接受现代远程教育的群体。据廊坊电大的开放教育调查问卷结果分析得出大约80%的学生经常使用手机上网，廊坊电大的教师几近98%也在使用手机上网，因此建立移动的远程教育平台是非常重要和具有前瞻性的。
二、现代远程教育手机移动客户端优势
在设计现代远程教育手机客户端的功能模块时首先要考虑到它的独特优势，这样才能启动这个项目的研究，在搜集研究了大量国内外相关项目的资料，并结合当前的3G/4G网络环境和应用业务后，觉得优势在于以下几点。
1. 专业化：智能手机上网的优势就在于可以安装很多的实用应用软件，把现代远程教育移动平台设计成手机客户端，会增强移动学习的专业化。学习者在智能手机上安装客户端后，打开程序，就会对学习平台的功能一目了然，不用登录浏览器和借助一些辅助工具参与学习。学习本身是一件要求学习者专心致至的事情，而手机的娱乐功能比较多，容易导致学习者分心，所以采用专业的学习客户端更能吸引学习者的注意力。
2. 界面人性化：智能手机的屏幕虽然很宽大，但是毕竟还有局限性，以往WAP网站模式的显示有很多不足的地方，比如显示页面的宽度长度不好掌控，不同型号手机显示的效果会相差很大。“现代远程教育手机客户端”的界面设计要比网站浏览更人性化，制作更细致，更容易操作。这样就使得学习者学习时的浏览和下载更加方便，而且在学习的时候不会因为屏幕显示比例等问题苦恼，在学习的时候更加心旷神怡。
3. 功能集中，针对性强：把学生感兴趣的经常使用的BBS、向学生公布信息的热点新闻和公告、学生学籍和成绩查询系统、考试科目查询系统、教学资源区、视频课程功能都集中在客户端实现，可以提高移动学习的效率，而且这些针对性强的功能可以节省学生浏览网站查找资源的时间，还可以节省一定的流量。
4. 维持学习积极性：据调查，85%以上的用户都不会主动删除或卸载已经安装于电脑或者手机上的正常的软件应用，除非是病毒或者木马，另外手机基本上是每个人随身物品，手机客户端一旦安装于用户的手机上，学生会自主的参与学习的过程，可以有效的解决现在部分成人学生的流失，维持学生的学习积极性。
5. 资源管理方便：要使用现代远程教育平台手机客户端，学生的学习记录等信息都会存储在SD卡中，这样对于学习是很有帮助的，资料能随时随地的被记载下来。固定的文件夹存储资料，就好像随身电脑一样，现在的手机软件还能支持word、excel、powerpoint等格式的文件，使得用手机提交作业或者在线考试都能成为一种可能。
三、3G/4G网络环境的远程教育手机移动客户端的不足
1. 操作系统兼容性：不同型号的手机使用的操作系统会不同，所以在做现代远程教育平台手机客户端的时候，针对不同的操作系统要做出不同的版本，比如：针对Android客户端、苹果的客户端、kjava客户端、塞班s60v5客户端等；而且随着操作系统的关系，数据库也要不断地更新新的版本，所以开发起来有一定的复杂性。
2. 手机容量要求大：在手机上安装应用软件，肯定会增加手机的容量，而且带来很多新的问题。手机的内存有的时候也会不够用，导致手机成假死状态或者速度变慢导致死机。而教学系统和资源的数据量会大一些，所以平台对手机的性能还是有要求的。客户端也可以将设置转到SD卡，但是对SD的容量也是有要求的。但随着3G技术的发展，这个问题会逐渐解决的。
参 考 文 献
[1] 熊澄宇. 中国现代远程教育发展战略研究[M]. 北京：高等教育出版社，2004，106-108
[2] Matt Jone Seary Marsden（美），奚丹（译）. 移动设备交互设计[M]. 北京：电子工业出版社，2008