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小学英语作为英语教学的重要组成部分,课题质量的高低将会直接影响学生学习英语的兴趣,因此教师应该尝试新的教学方式,提升英语教学课堂效率.在小学英语中应用思维导图,就可以达到这样的效果,思维导图以放射性思维为基础,可提升学生的思考技巧,增进学生记忆力,激发学生的学习兴趣,从而切实提升课堂效益.
应用思维导图特点提升课堂教学效益
【摘 要】
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小学英语作为英语教学的重要组成部分,课题质量的高低将会直接影响学生学习英语的兴趣,因此教师应该尝试新的教学方式,提升英语教学课堂效率.在小学英语中应用思维导图,就可
【机 构】
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江苏省苏州国际外语学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年4期
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