【摘 要】
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阅读是小学语文课程的重要组成部分,具有较强的关联性,不仅关系到学生的语文综合学习水平,对学生其他科目的学习也具有积极的影响力.随着社会的发展,提出了阅读教学中对学生
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阅读是小学语文课程的重要组成部分,具有较强的关联性,不仅关系到学生的语文综合学习水平,对学生其他科目的学习也具有积极的影响力.随着社会的发展,提出了阅读教学中对学生合作能力的培养新要求,如何有效地开展阅读教学,为学生今后的学习与发展奠定基础成为教育工作者面临的问题,基于此,本文将针对这一课题展开研究.
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