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文章提出高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学内容可设计四大教学模块、十四大理论专题、十大实践项目，从学生四重身份出发，组织教学。从“知性教育”向“知行合一”的行动教学转变。
构建《思想道德修养与法律基础》课程的教学内容框架
【摘 要】
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文章提出高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学内容可设计四大教学模块、十四大理论专题、十大实践项目，从学生四重身份出发，组织教学。从“知性教育”向“知行合一”的
【机 构】
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柳州铁道职业技术学院社科部
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2011年6期
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