论文部分内容阅读
省行知实验校授牌仪式暨宁德市2014年工作会议
【出 处】
：
福建陶研
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
在新课标的影响下，学生是参与化学学习的主体，因此，为了使学生的主体作用得到充分体现，对化学的教学形式也应该加以重视，引导学生对所学知识大胆的讨论，从根本上转变传统的教学理念
牛心坨油田属于高凝稠油油田，原油含蜡量高、凝固点高、粘度高，主体采油工艺为闭式热水循环，随着开发时间的延长，逐渐暴露出一系列问题，有必要开展举升工艺转换研究，以保证油田有效
伟大教育家陶行知先生曾对教学提出独到的见解，即“教的方法根据学的方法，学的方法根据做的方法”。教与学都以“做”为中心，在“做”上教的是先生，在“做”上学的是学生。而纵观
作业是教师了解学生对知识的掌握程度的一个窗口，每次作业学生总会出现很多的错误，如何利用作业本上的错误资源，发挥错误的价值？几乎所有的教师在自己的教学过程中都尝试过纠错本
“自动化”是指教师要“自动求学、自动进修、自动追求进步”，语出《教师自动进修和小学教师谈活之三》，这是陶行知民主教育思想的主要文章之一。原载于1946年6月6日《时事新报
伟大的人民教育家陶行知在其短暂一生中,进行30年左右的教育探索,撰写过大量的的教育论著,字里行间充满着对中国教育梦的追逐,闪烁当代中国教育梦的光辉。他继承孔子的有教无
正福建省陶行知研究会第六次会员代表大会暨行知实验校校长论坛12月22日上午在福建教育学院隆重召开。出席会议的有省陶研会名誉会长刘在琳,省陶研会会长、福建教育学院党委