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在我国的传统教育理念当中，学校于教师较为注重的是语文、数学、英语等主科的教学，却不注重其他学科的教学。伴随着我国新课程改革的发展趋势。教育界较为注重对下述开展素质教育，提倡要让下述获得全面发展，也即是要注重各门学科的教学。历史教学是一门能够有效的培养学生人文素质的课程，笔者者依据自身多年的教学实践经验，在本文当中重点阐述了生活化教学理念在高中历史教学中的应用分析。