【摘 要】
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本文是在前期文献分析与理论研究基础上的实证调查研究。针对当代大学生创业教育中的创业力心理教育展开具体调查,对首批创业班大学生进行教育实验,采用问卷法对实验前后大学
【基金项目】
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全国教育科学规划国家一般项目“推进大学生创业力心理教育的实践模式研究”（批准号BBAO90073）研究成果
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本文是在前期文献分析与理论研究基础上的实证调查研究。针对当代大学生创业教育中的创业力心理教育展开具体调查,对首批创业班大学生进行教育实验,采用问卷法对实验前后大学生创业心理品质、创业成就动机、创业应对方式的变化进行研究结果发现：大学生在接受创业心理教育后,创业动机、创业思维及创业意志均有显著提高;男生自信、成就动机、合理化等因子显著高于女生;男女生创业心理素质随着创业心理教育的开展得到提高,创业心理素质的性别差异在逐步缩小。分析结论为：大学生创业心理素质的培养和提高,应以大学生创业个性特征的培养为起点,通
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