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小学六年级是初小衔接的重要学习阶段,也是培养学生学习新方法新思路的重要年级段,因此在教学的过程中,应结合新课程改革的要求,不断的适应当前小学语文教学内容的改革,营造良好的学习氛围,创新教学模式.本文以小学六年级语文教学为研究对象,阐述如何让学生喜欢语文、培养学生语文学习兴趣、提升学生的综合学习意识,并通过营造特色语文课堂教学,提升教学效率.