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一项调查结果显示，七成以上的受调查者对文化拓展类的课程有较为浓厚的兴趣，并且希望通过学习这些课程使他们的英语综合应用能力有所提高。相当一部分学生认可开设一门与英语习语相关的课程。英语习语来源广，涉及文化的多个方面；包含的典故多，故事性强；贴近生活，学生觉得实用；同汉语习语有着一定的差异，有助于学习者通过对比性学习减少使用英语习语时的错误。