【摘 要】
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生态教育能为幼儿营造良好的学习氛围,教师在教学过程中应注重优化教学结构,将教育与幼儿生活联系起来,不断引导幼儿的意识形态,在鼓励幼儿积极参与活动的过程中培养幼儿的发
【机 构】
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贵州省黔西县锦星镇中心幼儿园 ,贵州,550000
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生态教育能为幼儿营造良好的学习氛围,教师在教学过程中应注重优化教学结构,将教育与幼儿生活联系起来,不断引导幼儿的意识形态,在鼓励幼儿积极参与活动的过程中培养幼儿的发散性思维及创新能力,从而为幼儿园构建和谐的校园文化.本文以生态教育为切入点,围绕幼儿园构建校园文化的意义进行阐述,并分析了幼儿园校园文化的建设与实践.
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