【摘 要】
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随着现代社会的飞速发展,我国的教育水平正在不断提升.高等数学课程是高职高专教育体系下的重要组成部分,是学生必修的公共基础课程,其能够促使学生形成更为完整的逻辑思维能
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随着现代社会的飞速发展,我国的教育水平正在不断提升.高等数学课程是高职高专教育体系下的重要组成部分,是学生必修的公共基础课程,其能够促使学生形成更为完整的逻辑思维能力.但是由于此项学科具有较为显著的抽象性,因此常常会导致学生群体难以下手,其学习兴趣普遍不高,而学习兴趣又直接关联到教学质量,因此全面寻求现下高职高专高数课程的所存在的问题,并针对性地寻求提高学生学习兴趣的策略就显得极为重要.
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