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《唐诗宋词选读》教材在高中使用七年以来,对传统教学方法的探索与创新取得了一定的突破,也暴露了一些问题。本文以三种创新教学法为例,进行了相应的评价与得失的反思。
古典诗词教学方法的创新与反思
【摘 要】
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《唐诗宋词选读》教材在高中使用七年以来,对传统教学方法的探索与创新取得了一定的突破,也暴露了一些问题。本文以三种创新教学法为例,进行了相应的评价与得失的反思。
【机 构】
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江苏省南京市第二十九中学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2014年9期
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