【摘 要】
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在新课程改革发展的大背景下,教育机构对初中语文提出了新的要求,需要教师在阅读教学的过程中向学生传递出更加丰富多元化的教学内容,在这一前提下,就要求学校和教师针对阅读
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在新课程改革发展的大背景下,教育机构对初中语文提出了新的要求,需要教师在阅读教学的过程中向学生传递出更加丰富多元化的教学内容,在这一前提下,就要求学校和教师针对阅读这一理念进行深入的探讨与研究,丰富自身的教学质量,提高自身的教学效率,重点培养初中生的逻辑思维力,创新想象力,语言表达力,打破传统的教学模式,不断的进行摸索和实践,探索更加适合学生的高效课堂,提升初中生的综合素质。以下将结合群文阅读在初中语文教学中的应用策略展开讨论。
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