论文部分内容阅读
特殊教育工作者必须根据我国特殊教育事业发展的提升计划，反思教育过程，总结教育经验。正确看待特殊儿童，尊重每一位特殊孩子，发掘他们的闪光点。加强专业的学习，正确评价他们的身心状况，根据新课标的要求，确定教学基准线开展教学工作，评价教学成果，提高教学质量，切实促进学生的成长．以“专业之路”呵护地球上的星星，做好特殊学生学习的护航者。