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【摘 要】
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在现代学校管理中，由于学校自身要跨越发展、弯道超越、又好又快，加上家长期望值高，社会矛盾焦点多，以及上级主管部门要求的“不发展就是退步，发展慢了也是退步”和日益繁重的绩效考核、评估、验收、视导，导致学校管理团队出现身心俱疲的状态。笔者结合自己多年的管理工作经历，对此进行了分析和研究。 一、学校管理团队出现身心俱疲的状态表现 1.“攀登的累”——追求更高的发展目标 这种累有的是主动追求的，也有
【出 处】
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职业·下旬
【发表日期】
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2017年2期
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