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【摘要】随着高等教育的大众化，大批毕业生的就业成了国家、社会、学校和学生个人关注的焦点。高校毕业生就业难度日益增大，特别是地方高校毕业生就业问题更为突出。作为地方本科院校要从多方面入手，着重提升毕业生的就业能力，以培养具有实践能力和创新精神的应用型人才为办学目标，开拓就业的新途径，保证毕业生顺利就业。
【关键词】地方高校；毕业生；就业
地方高校实行省地两级共管以地方为主的办学模式，其办学宗旨是直接为地方经济建设和社会发展服务。“十五”期间，我国高等教育迅猛发展，招生规模也不断扩大。在全国高校扩招后毕业生就业难的严峻形势下，新建的地方高校毕业生就业形势更不容乐观。地方高校不断探索高校毕业生的就业问题，具有十分重要的现实意义。
一、地方高校毕业生就业现状
第一，本地就业较多。地方高校是由地方为主管理的高等学校，主要承担地方人才培养，其办学目标是直接为地方经济建设和社会发展服务。地方高校生源本地较多，在全国其他地方招生有限，因此，毕业生就业在上本地较多。
第二，面向基层。高等教育大众化要求高等教育要调整原有的结构，使其能够更加直接地为生产领域服务，发展应用型本科院校成为当前地方高校的办学目标。为此，应用刑本科院校在办学理念上以注重应用型人才的培养、强调职业技能的传授为主，提高学生适应社会能力和学生人文素质等相关方面的教育。地方高校培养出来的人才应具有较强的实践能力，大多数毕业生就业面向基层和生产实践的第一一线。
第三，就业单位受限制。地方高校招收学生的生源与重点大学在整体素质上相比，有一定差距，学校的办学条件相对薄弱。此外，用人单位在学历层次等方面的要求也不断提高，而一般企业招聘的一线技术岗位又只需中职或职业学校毕业生即可，造成地方本科毕业生就业受到很大程度的限制。
二、地方高校毕业生就业存在的问题
近年来，高校毕业生数量逐年上升，高校毕业生就业难成为了当今社会存在的普遍问题。而地方高校毕业生就业难究其原因是多方面的。
(一)毕业生总量大
2011年全国普通高校有毕业生规模将达到660万人，高校毕业生就业形势依然严峻，工作任务仍然艰巨。教育部下发的《关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》中也指出，2011年全国普通高校毕业生就业工作任务为：把高校毕业生就业工作摆在突出重要位置，引导毕业生到基层就业，毕业生自主创业，提高就业服务水平等重点工作。
(二)就业结构性失衡
由于毕业生数量剧增，就业市场已经从“卖方市场”转变成为“买方市场”，用人单位选择余地也越来越多，在用人的层次结构、录用标准、选聘方式、雇用条件等方面有了更大的自主权。地方应用型本科院校着重毕业生应用和实践能力的培养，毕业生就业更多的去向为企业、单位基层，而作为企业招聘基层员工更多选择的多为中职和技校毕业生。这就造成了地方应用型本科院校毕业生就业的“尴尬”局面。
(三)毕业生自身素质的下滑
地方高校招生生源多为限于地方，与重点高校相比，生源整体素质有一定差距。由于地方高校从管理上较宽松，学生在校学习氛围没有真正形成，学生更多的时间并不是花在学习上，导致毕业生自身的综合素质不高。此外，大学生在校期间缺乏就业和职业生涯规划方面的指导，对前途感到迷茫，找不到努力的方向，择业观存在误区。而现今的就业市场对高校毕业生的综合素质要求逐年提高，中小型企业继续人才，毕业生又不愿到这样的单位就业。
三、解决地方高校毕业生就业问题对策
高校毕业生就业存在的问题由多方面因素引起，而地方高校毕业生就业除了受普遍因素影响，也有自身一些困难的限制。因此，地方高校要做好毕业生就业工作，
(一)社会、用人单位方面
国家应不断加大有关毕业生就业方面宣传，特别是大多数的地方高校毕业生的就业情况。2010年底教育部发文要求各省、市、自治区做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作，要求各地把高校毕业生就业工作摆在重要的位置，并完善政策，多渠道拓宽毕业生就业。基于此，社会各界及各用人单位应积极响应政府号召，给高校毕业生提供更多的就业岗位。而作为地方高校就业的阵地，特别是基层和地方各中小型企业，出台一系列吸纳毕业生就业的相关优惠政策，吸引更多地方高校毕业生就业。
(二)地方高校
地方高校作为培养毕业生的单位，毕业生的素质及各种能力的培养都依赖于在校期间学校的培养。因此，地方高校应从多方面着手，为毕业生就业打好坚实的基础。
1.改革教学方法和内容，提高学生的综合素质。地方高校对人才的培养目标、知识、能力、素质结构、创新意识和创新能力养成、因材施教和个性发展等方面要进行深入研究，在培养模式上，要重视培养“宽口径、厚基础、能创新、适应性强”的人才。借此可以让学生在校期间能够更多的了解社会、了解国家，锻炼学生的意志。地方高校可以提供学生辅修第二专业、双学位等，提高学生综合素质，让他们在毕业就业时有更多的选择，增加就业竞争力。
2.加强校园文化建设，开展多种形式的课外活动，培养学生创新能力。校园文化建设的重要性，根据学生的特点和专业开展各种形式的技能大赛、社团活动等。构建校园文化景观。尤其是要鼓励学生走出校园开展各种形式的社会实践和创新活动，让他们利用课余时间服务和了解社会，锻炼和提高学生各方面的能力，增加在就业竞争中的砝码。
3.加强就业指导，
地方高校培养的学生今后面向的是社会上一线工作岗位。从学生刚入校到大四，整个大学生活都要对其进行职业生涯规划教育和就业意识教育。
地方高校应在学生刚进入校学习时，对他们进行就业意识教育。让学生一进入高校就了解到自己将来所追求职业的要求，让学生根据实际情况及环境因素，确立合理的职业发展方向，并据此进行职业生涯规划。帮助其提升文化修养和职业技能素养，确定在校期间的行为方向。大三之后对学生进行就业教育，这要求学校首先要及时了解就业市场情况，并能进行正确分析，让学生及时了解国家就业政策和就业信息，使得学生能够及时调整择业期望，形成多层次的就业服务体系。地方高校应引导大学生转变就业观念，增强就业技能培训，并鼓励毕业生自主创业，以创业促就业。同时，学校应加强就业指导队伍建设，努力开拓与地方高校毕业生就业相关的就业市场，向各用人的企事业单位推荐毕业生。
(三)毕业生自身素养提升
首先，地方高校的毕业生在校学习期间，应努力学好自己本专业的基础知识，多方面的提高自己的实践、创新能力，拓宽自己的视野，提高自身的综合素养，更注重能力的培养，不断加强自身专业知识和技能的学习和训练，为以后的就业打好基础。特别是在课余时间，要充分利用学校搭建的平台，积极参加学生社团和社会实践活动，全面提高自身的人际交往能力、表达能力、组织能力、管理能力、沟通协调能力等，不断提升自己的科学文化知识素质、思想道德素质、身心素质、工作经验及动手能力等。
其次，地方高校的毕业生要认清就业形势，同时摆正位置，客观、公正、全面地认识自己，树立正确的就业观念，培养良好的择业素质，积极转变就业观念，发挥自身优势和特点，提高自我调试能力，实现以市场为本位的转变。
做好毕业生就业工作是地方高校谋求生存与发展的重要课题，作为正处于发展期的地方高校，在做好教学、管理的同时，要将毕业生的就业工作放在重要位置。而地方高校毕业生的就业难是多方面原因引起的，要化解就业难的问题需要多方面的努力，要通过社会、高校和企业努力、协作，同时毕业生自身的努力尤为重要。因此，只有通过多方面努力才能保证毕业生顺利就业。
参考文献
[1]叶春桥.新时期高校学生管理工作探索与思考[J].宁波大学学报(教育科学版),2006(02):
46-48．
[2]李进.浅析应用型本科院校学生的综合素质培养[J].科技信息,2010(19):194、127．
[3]温亚丽.浅论新形势下缓解高校毕业生就业难的对策和措施[J].河南教育(中旬),2011(02):45-46．
[4]姜伟.探析高校毕业生就业难问题的解决对策[J].成功(教育),2011(04):254．
[5]孙杰.对我国地方高校毕业生就业难现象的反思与启示[J].职业教育,2011(04):
175-176．
【关键词】地方高校；毕业生；就业
地方高校实行省地两级共管以地方为主的办学模式，其办学宗旨是直接为地方经济建设和社会发展服务。“十五”期间，我国高等教育迅猛发展，招生规模也不断扩大。在全国高校扩招后毕业生就业难的严峻形势下，新建的地方高校毕业生就业形势更不容乐观。地方高校不断探索高校毕业生的就业问题，具有十分重要的现实意义。
一、地方高校毕业生就业现状
第一，本地就业较多。地方高校是由地方为主管理的高等学校，主要承担地方人才培养，其办学目标是直接为地方经济建设和社会发展服务。地方高校生源本地较多，在全国其他地方招生有限，因此，毕业生就业在上本地较多。
第二，面向基层。高等教育大众化要求高等教育要调整原有的结构，使其能够更加直接地为生产领域服务，发展应用型本科院校成为当前地方高校的办学目标。为此，应用刑本科院校在办学理念上以注重应用型人才的培养、强调职业技能的传授为主，提高学生适应社会能力和学生人文素质等相关方面的教育。地方高校培养出来的人才应具有较强的实践能力，大多数毕业生就业面向基层和生产实践的第一一线。
第三，就业单位受限制。地方高校招收学生的生源与重点大学在整体素质上相比，有一定差距，学校的办学条件相对薄弱。此外，用人单位在学历层次等方面的要求也不断提高，而一般企业招聘的一线技术岗位又只需中职或职业学校毕业生即可，造成地方本科毕业生就业受到很大程度的限制。
二、地方高校毕业生就业存在的问题
近年来，高校毕业生数量逐年上升，高校毕业生就业难成为了当今社会存在的普遍问题。而地方高校毕业生就业难究其原因是多方面的。
(一)毕业生总量大
2011年全国普通高校有毕业生规模将达到660万人，高校毕业生就业形势依然严峻，工作任务仍然艰巨。教育部下发的《关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》中也指出，2011年全国普通高校毕业生就业工作任务为：把高校毕业生就业工作摆在突出重要位置，引导毕业生到基层就业，毕业生自主创业，提高就业服务水平等重点工作。
(二)就业结构性失衡
由于毕业生数量剧增，就业市场已经从“卖方市场”转变成为“买方市场”，用人单位选择余地也越来越多，在用人的层次结构、录用标准、选聘方式、雇用条件等方面有了更大的自主权。地方应用型本科院校着重毕业生应用和实践能力的培养，毕业生就业更多的去向为企业、单位基层，而作为企业招聘基层员工更多选择的多为中职和技校毕业生。这就造成了地方应用型本科院校毕业生就业的“尴尬”局面。
(三)毕业生自身素质的下滑
地方高校招生生源多为限于地方，与重点高校相比，生源整体素质有一定差距。由于地方高校从管理上较宽松，学生在校学习氛围没有真正形成，学生更多的时间并不是花在学习上，导致毕业生自身的综合素质不高。此外，大学生在校期间缺乏就业和职业生涯规划方面的指导，对前途感到迷茫，找不到努力的方向，择业观存在误区。而现今的就业市场对高校毕业生的综合素质要求逐年提高，中小型企业继续人才，毕业生又不愿到这样的单位就业。
三、解决地方高校毕业生就业问题对策
高校毕业生就业存在的问题由多方面因素引起，而地方高校毕业生就业除了受普遍因素影响，也有自身一些困难的限制。因此，地方高校要做好毕业生就业工作，
(一)社会、用人单位方面
国家应不断加大有关毕业生就业方面宣传，特别是大多数的地方高校毕业生的就业情况。2010年底教育部发文要求各省、市、自治区做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作，要求各地把高校毕业生就业工作摆在重要的位置，并完善政策，多渠道拓宽毕业生就业。基于此，社会各界及各用人单位应积极响应政府号召，给高校毕业生提供更多的就业岗位。而作为地方高校就业的阵地，特别是基层和地方各中小型企业，出台一系列吸纳毕业生就业的相关优惠政策，吸引更多地方高校毕业生就业。
(二)地方高校
地方高校作为培养毕业生的单位，毕业生的素质及各种能力的培养都依赖于在校期间学校的培养。因此，地方高校应从多方面着手，为毕业生就业打好坚实的基础。
1.改革教学方法和内容，提高学生的综合素质。地方高校对人才的培养目标、知识、能力、素质结构、创新意识和创新能力养成、因材施教和个性发展等方面要进行深入研究，在培养模式上，要重视培养“宽口径、厚基础、能创新、适应性强”的人才。借此可以让学生在校期间能够更多的了解社会、了解国家，锻炼学生的意志。地方高校可以提供学生辅修第二专业、双学位等，提高学生综合素质，让他们在毕业就业时有更多的选择，增加就业竞争力。
2.加强校园文化建设，开展多种形式的课外活动，培养学生创新能力。校园文化建设的重要性，根据学生的特点和专业开展各种形式的技能大赛、社团活动等。构建校园文化景观。尤其是要鼓励学生走出校园开展各种形式的社会实践和创新活动，让他们利用课余时间服务和了解社会，锻炼和提高学生各方面的能力，增加在就业竞争中的砝码。
3.加强就业指导，
地方高校培养的学生今后面向的是社会上一线工作岗位。从学生刚入校到大四，整个大学生活都要对其进行职业生涯规划教育和就业意识教育。
地方高校应在学生刚进入校学习时，对他们进行就业意识教育。让学生一进入高校就了解到自己将来所追求职业的要求，让学生根据实际情况及环境因素，确立合理的职业发展方向，并据此进行职业生涯规划。帮助其提升文化修养和职业技能素养，确定在校期间的行为方向。大三之后对学生进行就业教育，这要求学校首先要及时了解就业市场情况，并能进行正确分析，让学生及时了解国家就业政策和就业信息，使得学生能够及时调整择业期望，形成多层次的就业服务体系。地方高校应引导大学生转变就业观念，增强就业技能培训，并鼓励毕业生自主创业，以创业促就业。同时，学校应加强就业指导队伍建设，努力开拓与地方高校毕业生就业相关的就业市场，向各用人的企事业单位推荐毕业生。
(三)毕业生自身素养提升
首先，地方高校的毕业生在校学习期间，应努力学好自己本专业的基础知识，多方面的提高自己的实践、创新能力，拓宽自己的视野，提高自身的综合素养，更注重能力的培养，不断加强自身专业知识和技能的学习和训练，为以后的就业打好基础。特别是在课余时间，要充分利用学校搭建的平台，积极参加学生社团和社会实践活动，全面提高自身的人际交往能力、表达能力、组织能力、管理能力、沟通协调能力等，不断提升自己的科学文化知识素质、思想道德素质、身心素质、工作经验及动手能力等。
其次，地方高校的毕业生要认清就业形势，同时摆正位置，客观、公正、全面地认识自己，树立正确的就业观念，培养良好的择业素质，积极转变就业观念，发挥自身优势和特点，提高自我调试能力，实现以市场为本位的转变。
做好毕业生就业工作是地方高校谋求生存与发展的重要课题，作为正处于发展期的地方高校，在做好教学、管理的同时，要将毕业生的就业工作放在重要位置。而地方高校毕业生的就业难是多方面原因引起的，要化解就业难的问题需要多方面的努力，要通过社会、高校和企业努力、协作，同时毕业生自身的努力尤为重要。因此，只有通过多方面努力才能保证毕业生顺利就业。
参考文献
[1]叶春桥.新时期高校学生管理工作探索与思考[J].宁波大学学报(教育科学版),2006(02):
46-48．
[2]李进.浅析应用型本科院校学生的综合素质培养[J].科技信息,2010(19):194、127．
[3]温亚丽.浅论新形势下缓解高校毕业生就业难的对策和措施[J].河南教育(中旬),2011(02):45-46．
[4]姜伟.探析高校毕业生就业难问题的解决对策[J].成功(教育),2011(04):254．
[5]孙杰.对我国地方高校毕业生就业难现象的反思与启示[J].职业教育,2011(04):
175-176．