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【摘 要】在现代篮球运动中，篮板球是影响比赛胜负的重要因素之一。要想在比赛中抢得更多的篮板球，平时必须刻苦训练，俗话说：“表演看进攻，赢球靠防守”，而抢篮板球则是进攻和防守两方面均要着重掌握的重点技能，是攻守转换的关键环节。
【关键词】篮球比赛 篮板球 技术配合 训练
【中图分类号】G841 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2012）06－0198－02
一、抢篮板球的技术
抢篮板球技术是篮球运动中的一个重要技术，任何队员要想成为优秀的抢篮板球能手，必须具备以下几个特点：
1．必须具备勇猛顽强的作风和每投必抢的思想及其行动准备
现代篮球运动高水平全面对抗，表现在争夺篮板球凶猛、身体接触频繁而激烈。怕顶撞、不敢身体接触的运动员抢不到篮板球。如果不敢与对手进行剧烈的身体对抗，任由对手随意抢位，就等于是把抢篮板球的有利位置和主动权让给对手，使对手获得抢篮板球的优势。“两强相遇勇者胜”首先是培养勇猛、顽强、敢拼敢抢的作风；另外，必须做好每投必抢的思想及行动准备，等到不中再去抢球，往往就比对方慢了半拍，失去了极好的位置和时机。一个队员的身手技术水准再好，一旦缺乏这种每投必抢的意识，也难以取得篮板球的优势。
2．掌握篮板球反弹的基本规律
熟练掌握篮板球反弹的基本规律是迅速做出準确判断，快速、及早抢占有利位置的前提。篮板球反弹的方向与投篮距离、角度、篮圈、篮板和球的弹力有密切关系。必须熟悉抢篮板球的规律，准确判断投篮不中球反弹的方向和落点，抢占有利位置，及时起跳。要养成每投必抢、外投内抢、左投右抢的良好习惯，增强抢篮板球的欲望和意识，才能取得主动权。
投篮角度不同也影响反弹方向的变化，一般有三种情况：①在45度角投篮时，大多数球弹向对侧45度角左右，或反弹回同侧地区；②在中间地区投篮时，绝大多数落在篮下正面；③在0度角投篮时，部分弹向对侧0度角，其他球反弹回同一地区或中间地带，投篮的弧度高，则球反弹也高，落点较近；投篮的弧度低，球反弹的弧度也低，球的落点较远。擦板投篮，反弹的力量小，球落点较近。如果篮板、篮圈和球的弹力大，则球反弹的距离远；反之，球反弹的距离近。
3．增强挡和冲的意识，抢占有利位置。
抢占有利位置是抢篮板的关键环节。要想养成强烈的挡、冲意识，就要让队员深刻认识篮板球在比赛中的重要作用，懂得“谁赢得篮板球，谁将赢得胜利”的道理。对篮板球的重要性有了足够的认识，才能全力以赴地投入篮板球的拼抢中去。当投篮出手时，应力争抢占对手和篮板之间的有利位置，把对手挡在身后。如果抢不到内线位置，也应力争到对手侧面去。若已被对手挡在身后，应力争用挑拨技术使球道有利于自己再起跳、抢获的位置上，抢防守篮板球关键是挡人。可利用前、后转身的方法，把对手挡在身后，堵死进攻队员向蓝板冲抢的路线，同时双臂屈肘张开，增加挡人的面积，防止对手挤进来。抢进攻篮板球关键在冲抢。由于进攻人身处外线，所以当投篮出手后，球在空中飞行时，就要判断球可能反弹的方向，有利于突然起动，插向防守人员身前，或借助虚晃等假动作绕过防守人抢球。也可以用后转身撞到防守人身侧，抢占有利位置。
4．及时起跳，充分伸展，扩大控制范围。
及时起跳才能在最高点抢到篮板球。运动员在起跳前，要占据有利位置，将对手挡在身后，双膝屈至135度左右，两臂微张下垂扩大控制面积，眼睛注视球，进一步判断反弹的方向、高度和落点。起跳时双腿用力蹬地的同时，两臂用力上摆，上、下肢协调用力，尽力调至最高点去拼抢篮板球。在于对手平行站位或处于不利位置时，两臂微张开，举至肩上，扩大空间控制面积，迫使对方的手臂难以举过头，阻扰对手的起跳与空中动作。如果起跳球落在侧方或后方，就要用腰腹力量，将上体和手臂伸向球去抢球。起跳的步法要采用上步、撤步或跨步的双脚起跳。如果起跳前和对方已有身体接触，接触的部位要主动用力，顶靠住对手以便先于对方起跳和维持身体平衡。
5．空中抢球要牢固、落地保护好球
在起跳抢球过程中，拼抢异常激烈，抢到球后必须把球握牢，否则，极易得而复失。因此，起跳腾空后要用肩、背挡住对方，手臂和身体充分伸直、用双手或单手抢球。在指尖触球后，腰腹用力，屈指屈腕、回收手臂，拉球于腹前。单手抢球时，另一手要及时扶住球。抢球后一般是双脚同时落地、屈膝、降低重心；上体前倾，保持身体平衡。要利用转体、跨步、不断移动球的位置，避开对方抢、打、掏或把球放远离对手一侧，保护好球。抢得前场篮板球就立刻衔接第二次进攻；抢得后场篮板球就迅速运球突破或传球发动快攻反击。
二、配合是抢篮板球能力的保障
当今篮板球运动的发展，已使篮下禁区成为双方攻防争夺最紧张、身体对抗最激烈的地方，篮板球的拼抢更是获取比赛胜利的关键，攻防双方都要对该环节给以高度重视。在这种情况下，仅仅依靠运动员个人的身体条件、意识、技术，是难以在篮板球冲抢中处于优势地位的，只有运用战术配合的方式，依靠集体的力量和智慧，形成一个有机联系的整体，才能使个人能力得到充分发挥。在制定抢篮板球的配合时，要根据比赛的情况、双方的实力及本队员的特点，布置好每个场上队员应控制的区域和得球后的战术衔接，在抢篮板球时有以下几种配合：
1．内挡外抢的配合
通过内线队员的挡位，以便达到减弱对方高大队员抢篮板球的实力，为本队外线队员冲抢篮板球创造机会。
2．外挡内抢的配合
外线队员挡住对方外线队员的冲抢，为本队内线队员创造抢篮板球的机会，特别是当在对方外线队员冲抢篮板球能力很强时，这种配合在比赛中尤为重要。
3．内打外抢的配合
当本队内线队员抢篮板球的实力逊于对方或处于不利位置时，内线队员在争夺篮板球时，有目的地将球点拨给同伴，外线队员应及时快速去抢球。
4．左挡右抢，右挡左抢的配合。
根据篮板球的方向，挡住对方左边队员，为本队右边队员创造得球机会。同样，挡住对方右边队员，为本队左边队员创造得球机会。
抢篮板球配合挡人的策略有三：第一，用身材不高的队员挡住对方身体高大的队员，以此减弱对方高大队员抢篮板球的优势；第二，用本队抢篮板球一般的队员去挡住对方抢篮板球能力最强的队员；第三，控制对方处于有利位置的队员，使对方失去抢球的机会或行动受到干扰。
三、加强抢篮板球基本功训练
1．无球训练
（1）脚步训练：①虚晃变向：一队员在三分线附近，利用假动作摆脱防守，冲向篮下。②绕、跨步：一队员在限制区外，利用脚步动作越过防守队员，转身、摆脱防守，冲向篮下。③自投自抢：队员投篮出手后，采用假动作虚晃变向或绕步冲向篮下抢篮板球。④单手拨球补篮：队员将球打板后，冲抽篮下，挑起用单手拨球或空中托球补篮。
（2）二人训练：①两人在篮下两侧站立，轮流跳起在空中用单、双手托球打板传给同伴。②两人一组，A在篮左（右）侧投篮，B在另一侧抢篮板球，A投篮后也向篮下冲抢。③教练员在不同位置投篮，两名队员在两侧冲抢篮板球。
2．加强冲抢篮板球的对抗性训练
要想提高冲抢能力，必须加强对抗训练。训练方法可采用：
（1）一对一的攻防训练。一队员防守令一人进攻，进攻队员投篮后，摆脱防守冲抢篮板球，防守者积极跟进。
（2）二对二攻防训练。攻防两人投篮后，设法摆脱防守，冲抢篮板球，防守者迅速跟进。
（3）三对三攻防训练。攻方三人经配合后投篮，并摆脱防守者冲抢篮板球，防守者及时调整防守位置，始终保持正确防守姿势。
（4）五对五攻防训练。以比赛的形式进行冲抢篮板球的训练，要求进攻队员在投球出手后，迅速判断反弹的方位，利用快速的脚步动作摆脱防守，抢占有利位置，起跳及时，抢到球后补篮或组织二次进攻，防守队员抢到篮板球后，寻找时机把球传给同伴。
参考文献
1 叶国雄、陈树华.篮球运动研究必读［M］.北京：人民体育出版社，2005
【关键词】篮球比赛 篮板球 技术配合 训练
【中图分类号】G841 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2012）06－0198－02
一、抢篮板球的技术
抢篮板球技术是篮球运动中的一个重要技术，任何队员要想成为优秀的抢篮板球能手，必须具备以下几个特点：
1．必须具备勇猛顽强的作风和每投必抢的思想及其行动准备
现代篮球运动高水平全面对抗，表现在争夺篮板球凶猛、身体接触频繁而激烈。怕顶撞、不敢身体接触的运动员抢不到篮板球。如果不敢与对手进行剧烈的身体对抗，任由对手随意抢位，就等于是把抢篮板球的有利位置和主动权让给对手，使对手获得抢篮板球的优势。“两强相遇勇者胜”首先是培养勇猛、顽强、敢拼敢抢的作风；另外，必须做好每投必抢的思想及行动准备，等到不中再去抢球，往往就比对方慢了半拍，失去了极好的位置和时机。一个队员的身手技术水准再好，一旦缺乏这种每投必抢的意识，也难以取得篮板球的优势。
2．掌握篮板球反弹的基本规律
熟练掌握篮板球反弹的基本规律是迅速做出準确判断，快速、及早抢占有利位置的前提。篮板球反弹的方向与投篮距离、角度、篮圈、篮板和球的弹力有密切关系。必须熟悉抢篮板球的规律，准确判断投篮不中球反弹的方向和落点，抢占有利位置，及时起跳。要养成每投必抢、外投内抢、左投右抢的良好习惯，增强抢篮板球的欲望和意识，才能取得主动权。
投篮角度不同也影响反弹方向的变化，一般有三种情况：①在45度角投篮时，大多数球弹向对侧45度角左右，或反弹回同侧地区；②在中间地区投篮时，绝大多数落在篮下正面；③在0度角投篮时，部分弹向对侧0度角，其他球反弹回同一地区或中间地带，投篮的弧度高，则球反弹也高，落点较近；投篮的弧度低，球反弹的弧度也低，球的落点较远。擦板投篮，反弹的力量小，球落点较近。如果篮板、篮圈和球的弹力大，则球反弹的距离远；反之，球反弹的距离近。
3．增强挡和冲的意识，抢占有利位置。
抢占有利位置是抢篮板的关键环节。要想养成强烈的挡、冲意识，就要让队员深刻认识篮板球在比赛中的重要作用，懂得“谁赢得篮板球，谁将赢得胜利”的道理。对篮板球的重要性有了足够的认识，才能全力以赴地投入篮板球的拼抢中去。当投篮出手时，应力争抢占对手和篮板之间的有利位置，把对手挡在身后。如果抢不到内线位置，也应力争到对手侧面去。若已被对手挡在身后，应力争用挑拨技术使球道有利于自己再起跳、抢获的位置上，抢防守篮板球关键是挡人。可利用前、后转身的方法，把对手挡在身后，堵死进攻队员向蓝板冲抢的路线，同时双臂屈肘张开，增加挡人的面积，防止对手挤进来。抢进攻篮板球关键在冲抢。由于进攻人身处外线，所以当投篮出手后，球在空中飞行时，就要判断球可能反弹的方向，有利于突然起动，插向防守人员身前，或借助虚晃等假动作绕过防守人抢球。也可以用后转身撞到防守人身侧，抢占有利位置。
4．及时起跳，充分伸展，扩大控制范围。
及时起跳才能在最高点抢到篮板球。运动员在起跳前，要占据有利位置，将对手挡在身后，双膝屈至135度左右，两臂微张下垂扩大控制面积，眼睛注视球，进一步判断反弹的方向、高度和落点。起跳时双腿用力蹬地的同时，两臂用力上摆，上、下肢协调用力，尽力调至最高点去拼抢篮板球。在于对手平行站位或处于不利位置时，两臂微张开，举至肩上，扩大空间控制面积，迫使对方的手臂难以举过头，阻扰对手的起跳与空中动作。如果起跳球落在侧方或后方，就要用腰腹力量，将上体和手臂伸向球去抢球。起跳的步法要采用上步、撤步或跨步的双脚起跳。如果起跳前和对方已有身体接触，接触的部位要主动用力，顶靠住对手以便先于对方起跳和维持身体平衡。
5．空中抢球要牢固、落地保护好球
在起跳抢球过程中，拼抢异常激烈，抢到球后必须把球握牢，否则，极易得而复失。因此，起跳腾空后要用肩、背挡住对方，手臂和身体充分伸直、用双手或单手抢球。在指尖触球后，腰腹用力，屈指屈腕、回收手臂，拉球于腹前。单手抢球时，另一手要及时扶住球。抢球后一般是双脚同时落地、屈膝、降低重心；上体前倾，保持身体平衡。要利用转体、跨步、不断移动球的位置，避开对方抢、打、掏或把球放远离对手一侧，保护好球。抢得前场篮板球就立刻衔接第二次进攻；抢得后场篮板球就迅速运球突破或传球发动快攻反击。
二、配合是抢篮板球能力的保障
当今篮板球运动的发展，已使篮下禁区成为双方攻防争夺最紧张、身体对抗最激烈的地方，篮板球的拼抢更是获取比赛胜利的关键，攻防双方都要对该环节给以高度重视。在这种情况下，仅仅依靠运动员个人的身体条件、意识、技术，是难以在篮板球冲抢中处于优势地位的，只有运用战术配合的方式，依靠集体的力量和智慧，形成一个有机联系的整体，才能使个人能力得到充分发挥。在制定抢篮板球的配合时，要根据比赛的情况、双方的实力及本队员的特点，布置好每个场上队员应控制的区域和得球后的战术衔接，在抢篮板球时有以下几种配合：
1．内挡外抢的配合
通过内线队员的挡位，以便达到减弱对方高大队员抢篮板球的实力，为本队外线队员冲抢篮板球创造机会。
2．外挡内抢的配合
外线队员挡住对方外线队员的冲抢，为本队内线队员创造抢篮板球的机会，特别是当在对方外线队员冲抢篮板球能力很强时，这种配合在比赛中尤为重要。
3．内打外抢的配合
当本队内线队员抢篮板球的实力逊于对方或处于不利位置时，内线队员在争夺篮板球时，有目的地将球点拨给同伴，外线队员应及时快速去抢球。
4．左挡右抢，右挡左抢的配合。
根据篮板球的方向，挡住对方左边队员，为本队右边队员创造得球机会。同样，挡住对方右边队员，为本队左边队员创造得球机会。
抢篮板球配合挡人的策略有三：第一，用身材不高的队员挡住对方身体高大的队员，以此减弱对方高大队员抢篮板球的优势；第二，用本队抢篮板球一般的队员去挡住对方抢篮板球能力最强的队员；第三，控制对方处于有利位置的队员，使对方失去抢球的机会或行动受到干扰。
三、加强抢篮板球基本功训练
1．无球训练
（1）脚步训练：①虚晃变向：一队员在三分线附近，利用假动作摆脱防守，冲向篮下。②绕、跨步：一队员在限制区外，利用脚步动作越过防守队员，转身、摆脱防守，冲向篮下。③自投自抢：队员投篮出手后，采用假动作虚晃变向或绕步冲向篮下抢篮板球。④单手拨球补篮：队员将球打板后，冲抽篮下，挑起用单手拨球或空中托球补篮。
（2）二人训练：①两人在篮下两侧站立，轮流跳起在空中用单、双手托球打板传给同伴。②两人一组，A在篮左（右）侧投篮，B在另一侧抢篮板球，A投篮后也向篮下冲抢。③教练员在不同位置投篮，两名队员在两侧冲抢篮板球。
2．加强冲抢篮板球的对抗性训练
要想提高冲抢能力，必须加强对抗训练。训练方法可采用：
（1）一对一的攻防训练。一队员防守令一人进攻，进攻队员投篮后，摆脱防守冲抢篮板球，防守者积极跟进。
（2）二对二攻防训练。攻防两人投篮后，设法摆脱防守，冲抢篮板球，防守者迅速跟进。
（3）三对三攻防训练。攻方三人经配合后投篮，并摆脱防守者冲抢篮板球，防守者及时调整防守位置，始终保持正确防守姿势。
（4）五对五攻防训练。以比赛的形式进行冲抢篮板球的训练，要求进攻队员在投球出手后，迅速判断反弹的方位，利用快速的脚步动作摆脱防守，抢占有利位置，起跳及时，抢到球后补篮或组织二次进攻，防守队员抢到篮板球后，寻找时机把球传给同伴。
参考文献
1 叶国雄、陈树华.篮球运动研究必读［M］.北京：人民体育出版社，2005