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中小学教师资格考试已逐步从探索阶段走向推广阶段。围绕＂甄别水平、促进发展、协同推进＂三大功能,建立健全完善的笔试和面试评价体系,以专业的水准做好考试的组织工作,是考试发展过程中应重视的问题。
浅论中小学教师资格考试的功能设计与实践途径
【摘 要】
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中小学教师资格考试已逐步从探索阶段走向推广阶段。围绕＂甄别水平、促进发展、协同推进＂三大功能,建立健全完善的笔试和面试评价体系,以专业的水准做好考试的组织工作,是考试
【机 构】
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河北省教育考试院办公室,河北省教育考试院社会考试处
【出 处】
：
考试研究
【发表日期】
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2014年5期
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