工程案例式驱动式教学方法的研究 ——以机械故障诊断技术为例

来源 :数码设计(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wan6415383aa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
工程案例驱动式的教学方法是工科专业中一种重要的教学方法,也是应用型人才培养的重要桥梁.本文以机械故障诊断技术课程为例,从工程案例的甄选、教学内容的提炼等两个方面,对工程案例驱动式教学方法在机械专业中的应用进行了探索,以期为应用型机械类人才的培养提供参考.
其他文献
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
历史悠久的中华民族,经历了数千年的发展和积淀,中华传统文化元素得以形成,我国的视觉传达设计因为这些传统文化元素产生了深远的影响.把这些引入到现代的视觉传达设计中,不
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
2006年3月20日~3月23日,IEC/TC65WG10&SC65C WG13联合工作组会议在加拿大温哥华召开.来自7个国家的13位代表出席了本次会议.rn全国工业过程测量和控制标准化技术委员会组织了3
我国高校不断扩招,目的是提升国民受教育水平并且缓解因人口基数大造成的就业压力.就业压力由很多原因形成,而就职信息资源分配不均就是其中重要的一条.利用网络资源进行职位
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
认真学习,深刻理解并向学生灌输好“三个代表”思想,是哲学课的主要教学内容和任务。抓住四个环节:列入日程,高度重视;溶入教材,加深理解;进入课堂,认真讲授;纳入考试,检验效
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
视觉传达设计虽然具备新生产物的优势,但也出现了些许不合理的因素,其中设计缺乏创新等问题严重影响了视觉传达设计的未来发展.基于此,本文以现阶段我国视觉传达设计的发展现