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本文通过对化学实验课思考,结合《燃烧的条件》这一节课的内容,设计了这节创新实验课.通过实验设计和课堂展示两个过程,实现了师生共同实验创新.寓教于乐,寓教于创,本节课展示了教师和学生共同的智慧,以生为本,教学相长.
燃星星之火燎创新之光——《探究燃烧的条件》创新实验课堂设计
【摘 要】
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本文通过对化学实验课思考,结合《燃烧的条件》这一节课的内容,设计了这节创新实验课.通过实验设计和课堂展示两个过程,实现了师生共同实验创新.寓教于乐,寓教于创,本节课展
【机 构】
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胶州市第十八中学 山东 青岛 266300
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2020年4期
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