【摘 要】
：
现代德国教育家斯朗格说:“教育的核心是合格心灵的呼唤。”教育的目的不仅是接受或接纳知识,而是唤醒人内心深处的自我意识,发展他们的潜能。学生学习思想品德的过程是主动
论文部分内容阅读
现代德国教育家斯朗格说:“教育的核心是合格心灵的呼唤。”教育的目的不仅是接受或接纳知识,而是唤醒人内心深处的自我意识,发展他们的潜能。学生学习思想品德的过程是主动建构知识的过程,是学生的个性化行为。因此,我们的思想品德教学,就应该在各个环节上体现人的本性、张扬人的个性,努力促进学生的成长。
“The core of education is the call of a qualified soul.” "The purpose of education is not only to accept or accept knowledge, but to awaken self-awareness and develop their potential. Students learn the process of ideological and morality is to take the initiative to construct knowledge process, is the individual behavior of students. Therefore, in the teaching of ideological and morality, we should reflect the human nature in all aspects, publicize the individuality of individuals, and strive to promote the growth of students.
其他文献
彭维玲,女,1967年出生,中共党员,数学教授,1991年毕业于通化师范学院数学系,1999年获得东北师范大学理学硕士学位,现任通化师范学院数学学院副院长(主持数学学院工作),吉林省
书籍设计的“美”,最根本的一点在于书籍本是一种特定的民族文化载体.图书设计既要具有现代性,又要创造性地融入民族文化精神,优秀的图书设计必然是现代感与民族特色的统一.
“教书是一份职业,更是一份责任。”现在我深深地体会到了这句话的含义。白驹过隙,一转眼站在三尺讲台上已经有四年了。四年的时间让我成长了很多,我明白教师要教好学生不仅
陈琦,英文名Chen Chi,1927年6月4日(农历5月5日)出生于山东济南市,原籍山东朝城县(现为镇,属莘县)刘羡集。2016年10月16日卒于北京。陈琦出生在一个贫穷家庭,十岁启蒙,1937年
个人信息自决权是一项保障自然人的尊严不受侵犯的基础性权利,其内核是“自由的自主决定”,并且具一定的相对性.互联网时代,个人信息自决权的实施面临挑战,如“知情同意”原
文章以英、美大学出版社为研究对象,分析其在二十多年的数字化转型历程中的成效与特点,总结了英美大学出版社数字化转型对我国大学出版社的启示,并据此提出了我国大学出版社
小学数学的学习对于小学课程而言是关键的,新课改实施以来,小学的教学质量和效果有了很大的提升,但仍有问题阻碍教学水平的发展.如何提高小学数学复习课堂的课堂效率是当前小
人工智能技术发展对未成年人隐私保护带来挑战,必须完善对未成年人隐私权的保护,加强智能传播环境下未成年人隐私保护的路径研究十分必要:明确信息性隐私权属性基础之上的立
退休以来,翻阅师友寄赠的大作,成了我晚年的精神享受之一.rn这些天,正在拜读邵益文同志去年寄来的新作《一个编辑出版者的自述:为编辑研究和编辑学学科建设尽一份力》.书名出
写下这个题目后,想起了谈维先生,他是全国知名的审校专家,曾写过一篇文章,劝编辑改稿要慎重.文中举到一个例子:作者原稿上写的是“文抄公”,编辑却大笔一挥,改成了“抄公文”