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摘要: 本文从提高人才培养质量出发,分析了培养创新创业型教师队伍的意义,指出了高职院校创业型教师队伍的现状与问题,并探析了创新创业型师资队伍的培养路径。  关键词:高职;创新创业型;教师队伍培养    近年来,高职院校加强内涵建设,不断提升教学质量,在专业建设、课程建设、人才培养和师资队伍建设等方面下足功夫,这些举措取得了显著成效。但随着社会经济的转型升级,人才培养质量还未能满足经济社会发展的需要
2002年,马来西亚是少数发展较顺利的国家之一,虽然也面对各种国内课题或国外事件的挑战,但政局稳定,外交发展颇有成绩,经济表现在亚洲仅次于中韩等国,全年估计取得4%~5%的增长
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