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教学开展的目的不仅仅是让学生接受知识,提高学生的学习水平,更重要的是让学生能够在自主探究的过程中掌握知识, 能够更好地运用教学内容来指导生活实践。老师在引导学生预习之时,需要将趣味性的预习内容、不同的预习任务、有效的引导及针 对性的解决预习问题等运用到教学中,不断强化小学数学课堂教学的效果。
小学数学教学中的有效预习研究
【摘 要】
：
教学开展的目的不仅仅是让学生接受知识,提高学生的学习水平,更重要的是让学生能够在自主探究的过程中掌握知识, 能够更好地运用教学内容来指导生活实践。老师在引导学生预习
【机 构】
：
大方县小屯乡龙洞小学
【出 处】
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真情
【发表日期】
：
2020年12期
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