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高校辅导员职业认同有利于辅导员增强职业归属感,克服职业倦怠感,提升职业能力和职业素养;当前高校辅导员普遍存在着职业认知模糊、职业价值感不强、职业情感较弱、离职倾向明显等现象;高校应从实施职业能力标准,走专业化发展道路,明晰职业范畴,提升职业吸引力,规划职业生涯等方面提升辅导员的职业认同。
高校辅导员职业认同问题探析
【摘 要】
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高校辅导员职业认同有利于辅导员增强职业归属感,克服职业倦怠感,提升职业能力和职业素养;当前高校辅导员普遍存在着职业认知模糊、职业价值感不强、职业情感较弱、离职倾向
【机 构】
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临沂大学资源环境学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2015年11期
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